【教学园地】扭扭棒“扭”出生命奥秘——高一生物减数分裂模型构建实验课

　　近日，我校高一年级生物课堂上演了一场别开生面的“科学创意秀”。同学们利用五颜六色的扭扭棒，构建出减数分裂过程中染色体变化的模型，在动手实践中感受生命的奥秘。
　　减数分裂是高中生物学习的重点和难点，其过程中染色体行为复杂且抽象。为了帮助同学们更好地理解这一过程，高一生物组老师们别出心裁，将日常生活中常见的扭扭棒引入课堂，作为构建染色体模型的材料。“扭扭棒色彩丰富，可塑性强，能够很好地模拟染色体的形态变化。”生物组老师介绍道，“通过动手构建模型，可以将抽象的知识具体化、形象化，帮助学生更好地理解和记忆。”

　　课堂上，同学们以小组为单位，利用扭扭棒、剪刀、胶水等工具，开始了他们的“科学创作”。他们用不同颜色的扭扭棒代表来自父母双方的染色体，通过弯曲、缠绕、连接等操作，模拟减数分裂过程中染色体的复制、配对、联会、分离等行为。“你看，这两根扭扭棒代表同源染色体，它们正在配对呢！”一位同学兴奋地向同伴展示着自己的作品。教室里，同学们热情高涨，互相交流，共同探讨，在动手实践中感受着生物学的魅力。
　　经过一节课的精心制作，各小组的减数分裂模型纷纷亮相。同学们用扭扭棒构建出了减数分裂各阶段的染色体形态，从间期的染色质，到分裂期的染色体，再到最终形成的配子，每个模型都凝聚着同学们的智慧和创意。“通过这次实验，我对减数分裂的过程有了更直观的认识，也体会到了学习生物的乐趣。”一位同学在分享学习心得时说道。
　　此次扭扭棒模型构建实验课，是我校积极探索新课程改革、打造高效课堂的又一次成功尝试。生物组老师们表示，未来将继续探索更多元化、更富有趣味性的教学方式，让同学们在快乐中学习，在实践中成长，不断提升生物学科核心素养。相信在老师们的精心指导下，同学们一定能够在生物学习的道路上不断进步，用智慧和创意探索生命的奥秘！