暑气渐消，秋意渐浓，新学期的序幕即将拉开。为扎实做好开学前各项教学准备工作，明确新学期教研方向，确保教学工作平稳有序开展，我校教科研组织召开新学期教学教研工作会议。副校长苗杰、教务处主任路丽梅和教科研主任葛晓慧出席会议，三个年级各学科首席教师、备课组长齐聚一堂，共话新学期教研规划，为新学期教学工作蓄势赋能。
回顾暑期耕耘，分享实践经验
各年级备课组长依次发言，分享了本组的思考与新学期计划。
高三英语备课组长马丽老师介绍了分类英语写作和整理高频词汇的做法。高二年级政治组备课组长王占娟老师重点介绍了利用精细解析解答具体答题思路的做法，以及从“背什么”到“怎么背”的实践探索。高二年级生物备课组长温艳红老师分享了暑期家访的深切感受，通过家访加深老师和学生之间的了解。
随后教务处路丽梅主任针对开学后课堂管理和细化教学计划提出了具体的要求和部署，要求各备课组长立足各年级，提升站位，下好三年一盘棋。
教科研葛晓慧主任主要从教研管理和学历案管理和校本研修提升三方面部署了新学期工作，要求各学科组要围绕“学科核心素养”开展主题教研，分工合作细化学历案及课程纲要编写。
聚焦学期规划，寄语明确方向
在新学期工作部署环节，苗校长结合学校整体发展目标，对教学教研工作提出了明确要求。她首先肯定了各备课组长的务实规划，从大家的分享中，看到了教研团队的用心与专业，体现了‘以生为本’的教育理念。苗校长强调，新学期教学教研工作要紧扣“聚焦核心，提质增效”的中心，重点推进三项工作：
一是深化新课标落地，以“大单元教学”为抓手，发挥备课组示范引领作用，推动课堂教学改革，各备课组需在开学后一周内完成本学科大单元教学设计框架。
二是积极探索跨学科融合教研和信息技术融合课堂，大力提倡教师们利用各种资源，积极探索，大胆实践，利用人工智能AI赋能教学，提质增效。
三是优化教师培养，发挥老教师“传帮带”作用，组建青年教师成长共同体，通过“名师示范课”“青年教师汇报课”等形式，提升青年教师专业素养。
“教研工作是学校发展的生命线，”苗校长寄语全体备课组长，“希望大家以更高的站位、更实的举措，将教研成果转化为教学质量，让每个学生都能在优质课堂中成长。”
此次会议的召开，不仅梳理了暑期教研工作的成果，更通过备课组长的实践分享凝聚了共识、明确了方向。相信在全体教师的共同努力下，我校将以扎实的教研工作为支撑，推动教学质量再上新台阶，为学生的成长与发展保驾护航。
供稿：教科研