为丰富学生的暑假生活，在真实社会场景中锻炼能力、增长见识，深化社会实践教育，培养新时代青少年应有的社会责任感与家国情怀，我校高二年级部积极组织开展了暑期调研活动。一场别开生面的暑期调研实践活动就此拉开帷幕，为学子们打开了书本之外的成长课堂。这场以“社会观察与责任担当”为主题的暑期实践，鼓励学生们用脚步感知社会温度，用行动诠释青春担当。学生自发参与公益活动和志愿服务，这成为一堂生动的“人生必修课”。
“教育的本质是点燃火焰，而非填满容器。”打破局限，引导学生将目光投向更广阔的社会，是本次暑期实践活动的初衷。成长不仅是知识的积累，更是对社会的回馈与担当。通过调研家乡发展、参与公益服务等形式，高二学生们得以在真实场景中理解责任、培养共情能力。同学们或深入社区调研民生需求，或走进乡村了解发展现状，在实践中开阔眼界、增长见识。与此同时，大家还踊跃投身公益服务，以志愿者身份参与社区关爱行动、环保宣传等各类活动。在陪伴孤寡老人、参与社区服务的过程中，同学们不仅提升了责任能力，更学会了换位思考，增强了共情能力，用实际行动诠释着新时代青年的担当与奉献。
学生感悟
在人生的旅途中，我们常常会面临各种挑战和考验。机缘巧合，这次假期妈妈所在的孤困儿童志愿服务协会组织了一场“少年走家乡”徒步公益活动，我主动申请参加。
我原本以为徒步只是简单地把全程路线走完就行，等到集合地点，听到妈妈和协会的叔叔阿姨们谈话，才知道这次活动主要以关爱、帮扶、陪伴孤困儿童，鼓励他们积极向上、勇敢坚持为目的，大家要主动担当起各项任务。就在那一刻，身为高二男生的我自然不能后退，便和叔叔阿姨一起承担起陪伴照顾弟弟妹妹们一路前行的责任。
带着兴奋和激情，我扛起旗帜冲在队伍中间，保护弟弟妹妹们的安全。开始行进时，大家步伐轻快、欢声笑语、活力满满，行程中还有各项知识技能游戏比赛指引着我们向前。到后期，大部分人员都筋疲力尽，有的脚疼得不敢走路，但我们坚持不放弃，即使有人膝盖磕破了也没停下脚步。一路上大家互相帮助、团结友爱、砥砺前行，最终全部到达终点。
用脚步丈量世界，用汗水书写坚持。回头看，人生亦如徒步，重要的不是走了多远，而是在前行中学会了互助与坚持。通过这次公益活动，我成长了很多，明白做人做事要懂得感恩、恭敬和谦卑，要有担当和责任心。我要好好学习，读万卷书，行万里路，做一个对社会有用的人。
——高二14班学生 边星瑞
此次暑期实践活动让参与的学子受益匪浅，也印证了沧州市第二中学“以实践促成长”的教育初心。真正的教育不应局限于课堂，而应让学生在真实的社会场景中，完成从“被关爱者”到“责任承担者”的蜕变。我们相信：这些用脚步丈量过责任、用汗水浸润过爱心的少年，终将成为照亮社会的光。
供稿：高二年级 于璐